米兰体育app下载 学生对模块的反馈
模块反馈调查
模块反馈调查是我们收集学生反馈和提高学生水平的方法之一
对于课程开始时的模块，早期模块签入是一项短脉冲调查，
我们还鼓励学生在整个模块中讨论问题并提供反馈，以便教学团队在问题出现时及时发现。学生可以直接与教学团队或通过他们的模块代表交谈，其详细信息将在 Canvas 模块空间中显示。
查看其他方式学生可以参与提供反馈。
大学使用的系统
大学自 2015 年以来一直使用 EvaSys 系统。该软件为我们发布电子调查并整理结果。 有关系统和流程的工作人员指南可通过员工模块评估资源 SharePoint 网站.
调查流程如何运作 - 关闭反馈循环
重要的是，我们的学生要提供他们的体验反馈，而我们的教学人员要反思这些反馈，与学生分享他们的想法并采取相关行动，以增强我们的模块和学生体验。
实际上，流程是：
- 所有模块调查均发布给所有模块的所有学生
- 学生会收到一封电子邮件，提醒他们完成调查，他们可以通过 Canvas 完成调查；大学应用程序或按照提供的 URL 进行操作。
- 学生将收到一条提醒，其中提供调查期间所有未完成调查的详细信息。
- 调查结束时，模块协调员将收到反馈进行审核并向学生提供反馈。除非学生通过评论表明自己的身份，否则协调员收到的反馈都是匿名的。
随后将实施模块协调员确定的操作。
学生将被问哪些问题
本模块开头发布的调查询问了一些有关进展情况的问题，学生有机会在最后发表评论。
本模块末尾的调查向学生询问了一系列有关他们对该模块的体验的问题。例如，这些问题涵盖他们的总体满意度以及他们对该模块的教学经验。大多数问题都需要勾选框回答，表明同意所做的陈述，并且末尾有空间供一些开放评论。
阅读建设性反馈 指导。
回复
回复率
我们强烈鼓励学生做出回应，因为这是他们改善自己和他人的学生体验的关键途径。无论学生是否回应，都不会以任何方式影响他们的分数。我们的目标是回复率超过 35%。
撤回回复
自 2025 年 26 日起，系统将允许学生删除其调查回复并重新提交，但仅限于调查开放（五个工作日）时。如果有特殊情况或
模块调查回复的匿名性
只要学生在开放式问题中不包含任何容易被识别的内容，教师中就没有人知道谁给出了哪个答案。这包括在模块上进行教学和评分的人员。系统可以集中跟踪谁做出了响应，这样提醒就不会重复，并且可以进行高级分析。该分析的结果将以不识别任何个人身份的方式呈现。
但是，大学保留在某些情况下识别受访者身份的权利，即怀疑违反法律或大学政策和法规或对学生、教职员工或其他人的福利构成威胁的情况。
这是关于模块，而不是人
学生应该反思他们对该模块的体验，而不是关注个人。学生和教职员工的回应都应尊重观众。
点击之前请三思！
从该行业的证据来看，评论是主观的，可能会通过有意识或无意识的偏见来歧视某些人口群体的教职员工或学生。
无意识偏见是指潜意识中存在的刻板印象和偏见。我们都有它们，有时我们没有意识到它们是什么，但它们可以影响我们通过调查反馈做出反应的方式。
了解我们自己的偏见是避免它们影响我们的观点和反馈的第一步。例如，学生应该反思如果不考虑老师的性别、年龄、种族、残疾，他们的评分会如何变化。
大学对模块调查中有意和无意的偏见风险的反应
本网页、调查以及与学生的沟通等指导旨在鼓励学生和教职员工在反馈中表现出尊重和建设性的态度。在极端情况下，我们还会对逾越的行为进行制裁。了解大学的方法促进平等和多样性。我们的政策和指导页面中规定了我们在工作和学习中尊重的方法。
无法提交回复？
在极少数情况下，学生在提交回复时可能会遇到问题，这似乎与他们使用的浏览器有关。在这种情况下，切换浏览器并重新登录通常可以解决问题。
调查结果的使用
除了为当地的改进提供信息外，教职员工和中央服务部门的高级同事还可以获得模块调查回复和员工反思。这些报告用作管理信息，为改进和决策提供信息。
数据保护和隐私
模块调查是使用 EvaSys 进行的在线调查，输入的任何信息都将安全地存储在英国境内。通过参与调查，学生同意以这种方式存储他们提供的任何信息。有关他们权利的更多信息，请参阅我们的学生隐私声明。 如果学生对调查有任何疑问，请通过电子邮件与我们联系.