milan米兰体育官方网站 斯特林研究员说,课堂上沉默是金
milan米兰体育的海伦·利斯 (Helen Lees) 博士报告称,课堂上保持安静可以丰富孩子的教育体验,改善行为和考试成绩。
这些结论在她备受争议的新书《学校里的沉默》中提出,该书讨论了最近指出沉默做法好处的科学研究,并探讨了将沉默作为创新教学工具的学校的案例研究。
李斯博士利用英国各地引入沉默技巧(例如冥想、正念、暂停、默读、沉默时刻和安静空间)的教师和校长的感言来概述这些举措所产生的积极影响。
milan米兰体育官网教育学院教育理论实验室研究员 Lees 博士表示:“教育界一直在等待这种‘强沉默’的新运用。‘弱沉默’已经在课堂上使用了很长时间,但传统上,这种弱形式利用沉默作为一种压迫工具,通过强制停止噪音的过程来惩罚或控制儿童。
“这种对沉默的负面运用是错误的,也是对沉默释放儿童潜力的力量的滥用。然而,当积极地使用沉默时,它可以提供更多的东西,如果管理和发展得当,沉默计划可以对学生和教师产生巨大的有益和变革性影响。”
作为 15 年的冥想练习者,李斯博士对沉默改善生活和促进幸福的力量有着浓厚的兴趣。 斯特林研究人员认为,除了加强学习和鼓励良好行为之外,沉默还可以给课堂带来特殊的感觉,创造一个激发快乐、满足和平静的环境,并促进对他人的宽容。
李斯博士强调,虽然这些技术“可能会彻底改变人们对教育应该是什么的理解”,但她书中对沉默的讨论并不是“嬉皮士的废话”。相反,“它基于证言证据和科学研究,其研究结果不容忽视。”
Lees 博士总结道:“本书概述了一个令人着迷且令人兴奋的新教育领域,该领域可以以很少的成本或无需成本来改善学校。
“然而,有必要进行进一步的讨论和辩论,不仅可以确定沉默如何彻底改变儿童的学习体验,还可以确定沉默如何作为积极的做法成功转移到其他环境中,例如监狱和青少年罪犯机构。”
《沉默》作为有价值、免费的教育资源的声誉正在迅速提高。 这在一定程度上是由于它受到了戈尔迪·霍恩和大卫·林奇等知名名人的关注,他们宣传了它的优点并资助了学校的特殊沉默项目。
Trentham Books 出版的《学校里的沉默》现已在亚马逊和图书馆上架。
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