milan米兰体育官网 研究提供了吸引英语教学学生的线索
由milan米兰体育学者领导的首次全英国英语语言教学研究生课程分析揭示了吸引新生的关键因素。
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由milan米兰体育学者领导的首次全英国英语语言教学研究生课程分析揭示了吸引新生的关键因素。
随着英语作为国际交流语言,提供英语语言教学 (ELT) 硕士课程是英国大学的重要收入来源。
合著者 Vander Viana 博士。
然而,尽管这些课程的大多数学生来自海外并支付全额费用,milan米兰体育官网的学者表示,这一点的重要性“并不总是受到赞扬,甚至没有得到认可”。
现在,在英国范围内首次学习 通过对 ELT 硕士课程的提供情况进行分析,他们确定了可能吸引新生的因素。
英国文化协会委托进行的“英国 ELT 硕士课程:学生的期望和体验”研究确定了英国大学提供的 141 个课程,包括全日制和非全日制、面对面和在线课程。
由 502 名 ELT 硕士生填写的预习调查问卷,询问他们为何选择在英国学习以及哪些因素影响了他们选择大学的决定。
最常选择的三个因素是大学声誉、课程长度和学术支持。
成本排在第四位,这表明学生愿意妥协,只要他们在一所有价值的机构学习。
当被问及如何选择大学时,声誉再次成为首要因素,其次是学习设施和公布的大学排名,而影响课程选择的因素是课程内容和结构、课程及其教员的声誉以及学位名称。
在参与这项研究的学生中,超过 43% 来自中国大陆、香港和台湾,另外 7.6% 来自南亚和东亚其他国家。
由 346 名学生完成的研究后调查问卷,旨在了解这些项目如何满足学生的愿望和期望。
学生对自己在英国的地理位置、人身安全和学习设施最为满意。 他们对大师赛期间有偿就业的可能性以及费用和住宿费用最不满意。
“大多数这些项目的一个显着特点是其国际化程度,许多学生来自海外,通常来自亚洲,并支付全额费用,”研究人员说。
“因此,它们是英国高等教育的重要收入来源,尽管这一现实并不总是受到庆祝甚至承认。”
该报告的合著者、TESOL 和应用语言学讲师 Vander Viana 博士表示,虽然提高机构声誉不是一朝一夕就能实现的事情,但该研究揭示了大学工作人员可以在其他方面开展工作。
“有必要调查一下我们在这个国家的英语教师教育中集体做得好的方面,以及做得不够好的方面,”他说。
“我们的研究结果为那些参与提供英语教学硕士课程的人员以及其他大学工作人员(例如在招聘办公室工作的人员)提供了明确的指导。
“重要的教训之一是,学生的支持不能被视为理所当然。事实证明,这是学生决定来英国和选择大学的关键因素。这是我们可以在短期内轻松改变的一个方面。”
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