米兰体育app下载 心理学展示位置

如果您遇到特定的业务挑战,但没有时间或资源来解决,那么接待milan米兰体育官网学生进行实习可能会提供完美的解决方案。

继续阅读,详细了解学生实习如何为您的企业带来好处,或者联系我们提问. 

心理学学生

学生安置和项目

我们的学生全年都在寻找与其学习相关的工作经验。通过欢迎milan米兰体育官网学生加入您的企业,您将获得宝贵的资产来帮助您解决特定项目或需求,并与下一代领导者建立关系。

我们的心理学学生可以为您的企业提供哪些关键技能?

我们的心理学学生通过我们备受推崇的实习和项目计划开展项目,为您的组织增加价值。我们是英国领先的心理学系之一,提供屡获殊荣的心理学课程。

心理学培训为广泛的职业和领域奠定了良好的基础,并为学生提供了宝贵的技能,包括:数据管理和分析;定量和定性研究;调查技能;信息管理;统计数据;社交媒体管理;文献综述和报告撰写;人际交往能力和人脉网络;筹款;活动管理;与他人交朋友。

之前的项目示例

之前的项目反映了心理学学生可以为您的组织带来的技能和知识的多样性和广度:

  • 创建社交媒体活动以提高您的组织或产品的知名度
  • 在设计阶段测试产品或服务
  • 客户和服务用户调查
  • 数据分析
  • 交友
  • 文献综述和报告撰写

案例研究

马赛克评估

“我们与milan米兰体育合作,帮助我们找到了两名心理学本科生,他们可以为我们的业务支持一个新项目,该项目使用在线任务来衡量人格。我们希望学生们能够支持这个新人格系统的测试,并开展营销活动来推广它。学生们非常出色,在与我们合作的同时开展了各种活动,包括提供有关业务系统的用户反馈、撰写各种文章(包括为 LinkedIn 撰写有关业务方法的各个方面的文章)以及为我们的任务开发内容。

学生实习非常有用,我们强烈推荐给其他雇主,特别是如果您有学生感兴趣且水平合适的工作。我们发现花时间在电话上分享我们的经验并征求他们的意见是非常值得的。”

马赛克评估
约翰尼·米切尔,导演

马卡顿慈善机构

“莎拉是一名来自milan米兰体育的心理学学生,她的任务是帮助我们的企业为即将到来的年轻女性创建沟通资源,帮助她们在生理和情感上应对经期。这些资源在一些家庭中进行了试验,并对研究结果进行了分析和记录。除了实现既定的项目外,还确定了可以使用类似的通信资源来解决的其他领域,这对我们的业务非常有价值。她负责这个项目,从创建资源和调查问卷到进行访谈、分析答复和撰写报告。莎拉为企业带来了广泛的技能和知识,包括分析、同理心、沟通、数据分析、采访和写作技能,这些技能将伴随我们前进。与milan米兰体育的这种合作关系非常受欢迎,而且非常具有创新性。”

马卡顿慈善机构
Shelina Mitha,高级导师

会说话的垫子

“我们受苏格兰政府委托开展一个试点项目,着眼于苏格兰的尊重权利实践,我们联系了milan米兰体育,寻求该项目心理学本科生娜塔莉的帮助。我们特别寻求数据管理、分析和研究方面的支持。我们与娜塔莉合作,在学校与学生和教职员工一起开展焦点小组活动,她帮助收集反馈。娜塔莉不仅实现了项目商定的目标和成果,而且超出了我们的预期,她对她被要求做的每项任务都表现出了奉献精神和承诺,始终如一地交付出色的工作水平。我们强烈建议其他雇主接待学生来支持项目或实习,因为他们非常乐于助人且专业,而且大学会非常谨慎地将合适的学生与雇主的需求相匹配。”

会说话的垫子
玛戈·麦凯,律师

治疗性

“芭芭拉正在完成人与动物互动硕士课程,她支持我们的业务,为经历情感和行为困扰的儿童和年轻人提供动物辅助活动。我们与芭芭拉合作开发新的福利友好型动物辅助活动,以加强我们的在线项目,她支持了大量的研究工作。她在工作中采用了高度组织化的方法,她的背景使她对护理经验丰富的儿童和年轻人的需求有深刻的了解。大学为我提供了与学生交谈的机会,以阐明我们必须开展哪些项目以及哪些项目

学生可以获得好处,并有机会讨论期望并提供为我们和学生提供互惠互利的实习机会,从而使匹配过程真正有效。让学生与我们一起进行实习是一次非常积极的体验。”

治疗性
科斯蒂·麦昆,导演

给您带来的好处

您将受益于将世界一流的教育和知识应用于您的企业。我们的学生可以将他们所学到的知识应用到实际环境中,并为您(作为东道组织)提供对机会、项目或问题的外部视角。学生项目可以提供:

  • 对您的业务领域的新见解
  • 推动项目或部分项目的机会
  • 获得数据分析、调查或统计等专业技能
  • 大学研究和持续专业发展的更多链接
  • 未来可能招募毕业生的机会

时机

秋季和春季学期的项目和实习时长各不相同,从最少 50 小时到大约 160 小时不等。企业还可以要求多名学生完成多个项目(短期和长期的混合)。我们提供本科和研究生实习。工作人员将根据您的项目范围指导您选择最合适的安置形式。

接下来做什么

  • 考虑一下您需要展示位置或项目在哪些方面提供帮助。
  • 填写初始范围界定表,以阐明您对希望学生支持哪种类型的展示位置或项目的想法。
  • 确定企业中的关键联系人或导师来监督学生并就进展情况与他们的主管保持沟通。

 

填写我们的范围界定表格让我们知道您正在寻求哪种支持以及您希望学生在您的企业中从事哪些工作。

联系方式

如需了解更多信息,请联系 Hazel O’Donnell