米兰体育app下载 分享学习支持教学策略的图形和动态表示的一些潜在好处支持简介

引用

Casey J & Brosnan K (2004) 共享学习支持教学策略的图形和动态表示的一些潜在好处支持介绍。学习技术通讯，6 (3)，第 26-31 页。 http://www.ieeetclt.org/issues/july2004/learn_tech_july2004.pdf

摘要
第一段：这份简短的项目报告代表了“学会学习”项目 (http://www.stir.ac.uk/departments/daice/l2l/) 的一些新结论和成果。我们一直在研究让讲师阐明和分享他们使用他们在项目中帮助设计的学习对象的教学策略的可行性。

期刊
学习技术通讯：第 6 卷第 3 期