米兰体育官网登录 通过成果导向进行教育治理：“变形的改革”

引用

布拉德菲尔德 K 和普里斯特利 M (2021)通过成果导向进行教育治理：“变形的改革”。苏格兰绿党。 https://greens.scot/sites/default/files/People/Ross%20Greer/Priestley%20and%20Bradfield%20Educational%20governance%20through%20outcomes%20steering%20V2%20with%20recommendations.pdf

摘要
本简报讨论了一个问题，即所谓的新自由主义治理方法的使用，这个问题在苏格兰教育中通常被认为是理所当然的，值得更多的关注。我们首先解释背景并确定各种方法。然后，我们概述了一些针对这些方法的批评，重点关注这些方法对教育实践和机构以及系统内个人（教师和学生）的具体影响。论文的最后一部分报告了一些小规模的研究——由教师焦点小组生成的数据——其中强调了一些从业者对相关实践的看法。