米兰体育官网登录 英国各地的 COVID-19 考试惨败：四个国家和两个机会之窗

引用

Kippin S 和 Cairney P (2022) 英国各地的 COVID-19 考试惨败：四个国家和两个机会之窗。英国政治，17 (1)，第 1-23 页。 https://doi.org/10.1057/s41293-021-00162-y

摘要
英国所有四个政府和权力下放政府都对其新冠肺炎 (COVID-19) 学校考试替代政策进行了“180 度大转变”。取消考试后，他们寻求老师对自己成绩的评估，但支持一种标准化结果的算法。当结果引起公众对不公平后果的强烈抗议时，他们最初为自己的决定辩护，但很快又恢复到教师评估。我们通过比较由四个不同政府监管的两个“机会之窗”来解释这些发展，其中问题的定义、每种解决方案的可行性以及政策制定者选择一种解决方案的动机在考试结果公布后的一周内急剧变化。这些经历强调了事件和选择的交汇以及选择的时间和顺序。在第一个窗口期间被拒绝的政策解决方案，如果首先选择的话会受到严厉批评，但在第二个窗口期间却成为了一条生命线。因此，虽然理解标准化过程为何如此错误很重要，但我们重点关注政策制定过程为何如此错误。

关键字
新冠肺炎 (COVID-19)；教育政策；英国和权力下放政府；多流分析；异端；政策学习和迁移

期刊
英国政治：第 17 卷，第 1 期

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