米兰体育官网 新冠肺炎 (COVID-19) 和英国第二次考试惨败：四个国家试图避免政策立即失败

引用

Kippin S 和 Cairney ·P (2022) COVID-19 和英国第二次考试惨败：四个国家试图避免政策立即失败。英国政治。 https://doi.org/10.1057/s41293-022-00202-1

摘要
2021 年，英国和地方政府试图避免 2020 年的学校考试惨败。他们成功的直接标志是防止新冠肺炎 (COVID-19) 学校考试替代政策出现类似的转变。他们仍然取消了传统的考试形式，并寻求教师评估来确定他们的成绩，但这一次没有使用算法来标准化结果。这次结果引发了一些对不平等的担忧，因为不平等的考试结果与 2020 年的情况相似。然而，我们并没有看到同样严重的政治危机感。我们通过解释今年由四个不同政府监管的“机会之窗”来解释这些进展，其中问题的定义、每种解决方案的可行性以及政策制定者选择解决方案的动机与之前的大转变密切相关。在第一个窗口期被拒绝的政策解决方案成为第二个窗口期的生命线，并成为第三个窗口期的可能选择。这一行动解决了眼前的危机，尽管加剧了部长们此前试图避免的问题（“等级通胀”）。它又造成了严重的教育不平等现象，但也确保了不平等从严重的政治危机的一部分转变为长期的、不受关注的政策问题。

关键字
新冠肺炎 (COVID-19)；教育政策；英国和权力下放政府；多流分析；政策学习和转移；危机管理；政策成功

注释
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英国政治

• Kippin-Cairney2022 文章 COVID-19AndTheSecondExamsFiasc