milan米兰体育 教育在政府可持续发展和气候变化战略草案中的地位。

引用

Rushton E 和 Dunlop L (2022) 教育在政府可持续发展和气候变化战略草案中的地位..BERA 博客[博客文章] 2022 年 2 月 2 日。 https://www.bera.ac.uk/blog/the-place-of-education-in-the-governments-draft-sustainability-and-climate-change-strategy

摘要
第一段： 最近对英国气候变化教育的研究表明，缺乏政策和支持环境的雄心，并且在总体环境可持续性和具体气候变化方面存在障碍（Greer 等，2021）。目前，国家课程、Ofqual学科内容、教育检查框架、初级教师培训核心内容框架和早期职业框架对气候变化和环境可持续性的关注很少。这与国际承诺形成鲜明对比，例如可持续发展目标 13 的具体目标 13.3（“建设知识和能力以应对气候变化”[sdg-tracker.org，无日期]），以及 COP26（2021 年）环境和教育部长会议的结论，其中包括承诺将可持续性和气候变化纳入政策主流，包括与课程、教师教育、评估和教师相关的政策 教育。