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Mitchell G (2019) 书评：梅卡达·朱莉娅·格雷厄姆《社会工作中的反思性思维：从学生的叙述中学习》。评论：Graham Mekada JuliaReflective Thinking in Social Work: Learning from Student Narratives, London: Routledge, 2017. 142 页 ISBN 9781138779013.重要的社会政策，39 (1)，第 153-155 页。 https://doi.org/10.1177/0261018318808405c
摘要第一段： 社会工作界的研究人员、政策制定者、教师和学生经常关注研究、政策和实践之间的差距。本书是一次高度原创且成功的尝试，通过连接个人历史来克服这些明显的分歧。社会工作实践；以及更广泛的社会、文化和政治背景。通过这样做，梅卡达·格雷厄姆独特的叙述和批判性反思集的见解不仅会引起上述群体的兴趣，也会引起那些在社会工作背景之外解决同一问题（如何改善研究、政策和实践之间的关系）的 CSP 读者的兴趣。
期刊重要社会政策：第 39 卷，第 1 期
| 状态 | 已发布 |
|---|---|
| 发布日期 | 28/02/2019 |
| 在线发布日期 | 31/12/2018 |
| 期刊接受日期 | 05/12/2018 |
| 网址 | http://hdl.handle.net/1893/36856 |
| ISSN | 0261-0183 |
| eISSN | 1461-703X |
| 讨论的项目 | Graham Mekada Julia《社会工作中的反思性思维：从学生的叙述中学习》，伦敦：Routledge，2017 年。142 页 ISBN 9781138779013 |
人数 (1)
ISMH 黑斯廷斯社会营销研究所研究员