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Rycroft-Malone J、Burton C、Wilkinson JE、Harvey G、McCormack B、Baker R、Dopson S、Graham I、Staniszewska S、Thompson C、Ariss S、Melville-Richards L 和 Williams L (2016) 实施集体行动:对医疗保健领域组织协作的现实主义评估。实施科学,11,艺术。编号:17。https://doi.org/10.1186/s13012-016-0380-z
摘要背景 越来越多的人认为,通过拉近研究用户和生产者之间的距离,可以消除或缩小转化差距,但这一理论在很大程度上未经检验。本文报告了一项国家研究,旨在填补有关协作和实施相关条件、过程和结果的证据空白。 方法 与三个护理应用健康研究领导力合作组织(英格兰)一起使用多种定性方法案例研究进行了纵向现实主义评估。通过四轮理论发展、完善和测试收集了数据。超过 200 名参与者参与了半结构化访谈、对活动和会议的非参与者观察以及利益相关者参与。归纳和演绎相结合的数据分析过程侧重于命题细化和数据收集过程中的迭代测试。 结果 高等教育和当地卫生服务之间现有关系的质量,以及关于实施是否是协作行为的观点,造成了路径依赖。如果实施被认为从服务中删除并且缺乏组织联系,则导致重点放在知识生产和转移上,而不是共同生产上。这些合作的架构适得其反,因为它们不促进连通性,并且强调专业和认知边界。更分散的领导力与更大的参与潜力相关。跨界角色的创建是实施过程中最明显的投资,担任这些角色的可信个人会带来跨界工作、便利和直接影响。学术与实践的鸿沟作为参与动机的背景发挥了重要作用,因为“这对我有什么好处”导致了沿着合作-协作连续体的不同程度的参与。合作内部和合作之间的学习参差不齐,具体取决于对评估的关注。 结论 这些合作并不是凭空产生的,它们需要时间来学习和发展。他们的生命周期始于他们在协作、知识和实施方面的立场。在实施过程中采取集体行动更有影响力的尝试可能取决于对许多特征的有意调整,包括基本关系、愿景、价值观、结构和流程以及对协作和实施性质的看法。
关键字实施;合作;证据;联合制作;知识;现实主义者
期刊实施科学:第 11 卷
| 状态 | 已发布 | 
|---|---|
| 发布日期 | 28/02/2016 | 
| 在线发布日期 | 28/02/2016 | 
| 期刊接受日期 | 04/02/2016 | 
| 网址 | http://hdl.handle.net/1893/25439 | 
| 发布商 | 生物医学中心 | 
| eISSN | 1748-5908 | 
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