米兰体育 儿童贫困与新流动儿童身份、学业成绩和社会参与之间的关系：社会资本理论的见解

引用

Forbes J & Sime D (2016) 儿童贫困与新流动儿童身份、学业成就和社会参与之间的关系：使用社会资本理论的见解。教育科学，6 (3)，艺术。编号：24。https://doi.org/10.3390/educsci6030024

摘要
目前，英国和美国约有五分之一的儿童生活在贫困之中。这对他们的福祉、教育和更广泛的社会政治参与以及生活机会产生了毁灭性影响。本文使用苏格兰政策文献数据来讨论贫困儿童类别、流动儿童身份和学业成绩不足之间关系的影响。该研究利用社会资本和交叉理论来探讨政策声明影响的一些权力和知识关系。文件最后指出，解决贫困和教育程度低下问题（包括流动儿童的教育程度低）需要采取超越教育的政策战略。需要重新设计社会、文化和经济之间的脱节儿童政策，以改变政策产生的非常现实的社会经济文化政治关系；这些关系可能导致新来儿童的高水平社会参与和潜在的学业成就，也可能导致他们被社会排斥。因此，旨在改善流动儿童社会经济文化政治包容性的知识实践，使新流动人口的社会生活的条件和经验成为核心。

关键字
贫穷；流动儿童；社会资本和多元资本；交叉性；关系空间

期刊
教育科学：第 6 卷第 3 期

• education-06-00024.pdf