milan米兰体育app下载 开发高地学校卓越课程：为高地委员会和苏格兰政府提供的定性调查结果报告

引用

明蒂·S 和普里斯特利·M (2012)开发高地学校卓越课程：为高地委员会和苏格兰政府提供的定性调查结果报告。milan米兰体育官网：milan米兰体育。

摘要
苏格兰卓越课程 (CfE) 通常被视为苏格兰教育的里程碑式发展，被其设计者誉为“苏格兰有史以来最雄心勃勃的教育变革计划之一”（苏格兰政府，2008 年，第 8 页）。i 其激进之处在于，它呼吁将课堂实践转变为更加以学生为中心的教育方法。随之而来的是教师作为课程专业开发者和变革推动者的新观点，以及对灵活的本地规划的新重视。尽管这一创新影响深远，但迄今为止对新课程的研究还很少。本简报中报告的研究部分填补了这一空白，主要探讨了教师对新课程的看法以及实施的性质和程度。该简报总结了与苏格兰政府资助的合作项目一起进行的研究结果，该项目是苏格兰地方当局和教育学院之间建立的（参与教师称为斯特林项目）。该项目通过为许多不同从业者网络的课程开发提供明确支持，促进了 CfE 在当局内部的发展。这些发展活动为研究教师制定 CfE 提供了机会。该研究旨在： 在卓越课程（CfE）的背景下确定课程实施和教师专业学习的有效实践； 产生见解，为可持续、大规模的课程变革和教师的专业学习提供信息。

• 高地报告_FINAL.pdf