milan米兰体育官方网站 社区建设、紧急设计和期待意外：打造优质的在线学习体验

引用

Thompson TL 和 MacDonald CJ (2005) 社区建设、紧急设计和期待意外：创造优质的电子学习体验。互联网与高等教育，8 (3)，第 233-249 页。 https://doi.org/10.1016/j.iheduc.2005.06.004

摘要
鉴于人们对电子学习作为一种学习工具和一个行业的极大兴趣和发展，围绕质量展开激烈的争论也就不足为奇了。基于研究和测试的电子学习模型被用来设计和评估在线教育硕士。课程，以研究影响电子学习活动质量的因素。本案例研究中使用了多种数据收集方法来探索主要利益相关者的经验：学习者、设计团队和讲师。这项研究表明，学习者参与的社区级别最适合他们的需求。努力实现社区精神似乎会产生有益的学习成果。这项研究还探讨了课程设计中结构和灵活性之间的紧张关系。虽然巧妙的规划和广泛的组织有助于创造积极的学习环境，但设计也必须有利于随着课程的进展快速重新设计，以便响应出现的学习需求。

关键字
电子学习；质量;社区;设计;紧急设计方法；高等教育

期刊
互联网与高等教育：第 8 卷第 3 期