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Priestley M、Robinson S 和 Biesta GJJ (2012) 教师能动性、表演性和课程变革：重塑苏格兰课程中的教师以实现卓越？。见：Jeffrey B 和 Troman G（编辑）英国教育中的表现力：其影响、代理和重建的民族志案例。佩恩斯威克：民族志与教育出版社。 http://www.ethnographyandeducation.org/?page_id=53
关键字机构；老师;课程
| 状态 | 已发布 |
|---|---|
| 资助者 | 经济和社会研究理事会 |
| 发布日期 | 31/12/2012 |
| 网址 | http://hdl.handle.net/1893/3669 |
| 发布商 | 民族志与教育出版 |
| 发布商网址 | http://www.ethnographyandeducation.org/?page_id=53 |
| 出版地 | 佩恩斯威克 |
| ISBN | 978-0956900715 |
人数 (1)
教授，教育
项目 (1)
教师机构和课程变更 个人信息： –