研究报告
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轩尼诗A (2016)改善受照顾儿童向中学的过渡。塞尔西斯。 https://www.celcis.org/files/7314/6367/6206/Imp_transitions_to_secondary_school_FINAL.pdf
摘要CELCIS 在北拉纳克郡开展了一所中学及其一所学校的工作 馈线初选。这项工作旨在增强外观的过渡体验 跟随学习社区中的儿童,并构成行动研究的一部分 该项目使用“改进方法论”和“变革测试”来实现其目标。 实施、研究和调整变更,直到衡量出改进为止。 为儿童和中学的存在定制加强过渡访问 相关会议的工作人员提高了孩子们为中学做好的准备 学校。
| 状态 | 已发布 | 
|---|---|
| 发布日期 | 31/03/2016 | 
| 相关网址 | https://www.celcis.org/…school_FINAL.pdf | 
| 出版地 | https://www.celcis.org/files/7314/6367/6206/Imp_transitions_to_secondary_school_FINAL.pdf | 
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讲师,教育