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Priestley M & Drew V (2017) 教师代理和课程开发。 [BERA 博客:研究很重要] 2017 年 7 月 4 日。 https://www.bera.ac.uk/blog/teacher-agency-and-curriculum-development
摘要第一段:英国和其他地方最近的课程政策(例如苏格兰的卓越课程、威尔士的成功未来和新西兰课程框架)标志着与之前方向的重大背离(参见 Priestley & Biesta,2013 年);重点的一个特别变化是重新强调教师作为课程的积极开发者和变革推动者的作用。此类政策现在承认教师专业机构的重要性(有关概述,请参阅 https://www.bera.ac.uk/blog/teacher-agency-what-is-it-and-why-does-it-matter;更详细的说明由 Priestley、Biesta & Robinson,2015 提供)。
关键字教学和教师教育;课程、评估和教学法;博客特刊;苏格兰;
注释输出类型:博客文章
| 媒体类型 | BERA 博客:研究很重要 |
|---|---|
| 状态 | 已发布 |
| 发布日期 | 31/07/2017 |
| 网址 | http://hdl.handle.net/1893/28029 |
| 出版地 | 伦敦 |
人 (1)
教授,教育