University of Stirling@milan米兰体育 桑德拉·恩斯特罗姆博士

高级讲师

社会工作 RG 博蒙特,milan米兰体育,milan米兰体育官网,FK9 4LA

桑德拉·恩斯特罗姆博士

关于我

关注@sengstro

我在 Niitsitapi(黑脚人)的传统领土和艾伯塔省南部条约 7 地区的人民中长大,其中包括 Siksika、Piikani、Kainai、Tsuu T'ina 和 Stoney Nakoda 原住民。卡尔加里市也是阿尔伯塔省第三区梅蒂斯民族的所在地。我拥有阿卡迪亚大学社会学学士学位、卡尔加里大学社会学学士和社会工作硕士学位(专门研究国际社会工作领导力),并在爱丁堡大学获得博士学位。我曾在加拿大、美国、瓦努阿图、圣卢西亚、英格兰和苏格兰工作和/或担任志愿者。 我目前在回馈瑜伽基金会做志愿者,当我不工作时,你可以在山上、埋头读书或在瑜伽工作室找到我。 

我的研究重点是社区复原力以及社会工作在应对气候危机(例如气候变化的情绪)中的作用。这通常采取关注社区心理健康、创伤和生态悲伤的形式。我拥有在研究和教学能力范围内与弱势群体和社区团体合作的经验。我主要在跨学科环境中工作,与生态学家、健康心理学家、公共卫生学家、地理学家、社会学家、人类学家和考古学家合作。我在定性方法的框架下工作,并且拥有焦点小组、深度访谈、照片语音和自民族志方面的经验。

奖项

国家报纸奖特别表彰奖状
2023 年《国家报纸》为报道气候变化前线的创伤知情工作颁发特别表彰奖。该奖项旨在表彰“不属于任何现有类别的杰出新闻业”,并且“旨在打开新闻实验的大门:超越类别、新闻编辑室和行业。”它向在 2022 年和 2023 年领导该项目并制作/支持我们的新闻媒体合作伙伴在这些年出版、广播和表演的作品的教育工作者、记者、学生和幸存者

研究文化奖
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促进平等、多样性和包容性的最佳活动高度赞扬奖、研究文化奖

研究文化奖
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最佳合作者提名

研究文化奖
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最佳合作者提名

研究文化奖
研究文化奖最佳合作者提名。


社区贡献

英国社会工作协会

国际委员会委员

回馈瑜伽基金会
受托人

创伤知情社会工作服务 – 合作交付小组
苏格兰政府

城市起义志愿者
总部位于英国的慈善机构,支持和运营帮助弱势群体儿童进行户外攀登的项目。


部门/教师贡献

平等、转移和包容委员会
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研究生研究导师

服务使用者及护老者小组召集人
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https://unity.wordpress.stir.ac.uk/

社会工作研究总监


活动/演示

播客采访
生态社会世界观中的人与自然关系(音频播客)。澳大利亚的生态社会工作。 https://podcasts.apple.com/us/podcast/eco-social-work-in-australia/id1573546673


检查

博士考试
我曾是迪肯大学的外部博士考官


外部审查员和验证

冰岛研究基金会
外部审核者

格拉斯哥卡利多尼亚大学气候正义理学硕士

斯特拉斯克莱德大学社会工作专业
外部审查员


其他学术活动

气候灾害项目
维多利亚大学
项目成员 https://climatedisasterproject.com/


其他项目

苏格兰的防水能力
苏格兰水

拟议的研究有多个目标,特别是: • 解决当前对参与和行动如何增强苏格兰水资源抵御能力的理解差距; • 共同制定苏格兰水弹性的定义; • 通过访谈和 Sniffer PSTCL 指导的研讨会,绘制苏格兰水弹性的决定因素; • 创建一份总结报告,描绘水复原力的新兴决定因素; • 为未来基于地方的参与性方法提出建议; • 建立试点证据和合作伙伴关系的基础,以创建由 UKRI 资助的更大的研究项目。

GCRF-FCDO 气候复原力计划
复原力+:将公平纳入气候适应性发展 由 ESRC/GCRF 资助的为期一年的项目(2020-2021 年 - 由于英国 DFID 预算限制而搁置) 角色:联合研究员 金额:200,000英镑 过去二十年来,卢旺达经历了严重的洪涝和干旱,造成农作物严重受损,影响超过200万人,基础设施遭到破坏,甚至造成人员伤亡。这些气候影响对某些人的影响比其他人更大,而妇女和残疾人就是两个受影响尤为严重的群体。因此,增强其抵御气候冲击的能力至关重要。然而,旨在实现这一目标的政策、计划和项目却受到许多批评学者的批评,认为它们对边缘化和弱势群体的需求关注不够。在某些情况下,这已被证明会导致不平等和脆弱性加剧,而不是恢复能力。该项目旨在通过建立一个由公民(东部省的当地妇女和残疾人)、发展实践者、政策制定者和学者组成的网络来应对这一挑战,他们将齐聚一堂,讨论复原力对不同人群意味着什么,以及卢旺达需要什么样的资源、知识和能力,才能使复原力政策和规划的结果更加公平。 合作机构有: 格拉斯哥喀里多尼亚大学(项目负责人) 送一头牛(英国) 送一头牛(卢旺达) 考文垂大学 卢旺达大学 卢旺达环境部 卢旺达全国残疾人组织联盟 卢旺达妇女网络 由于英国政府国际发展部 (DFID) 预算削减,该项目被取消。

英国德语论坛
特邀演讲者 英德论坛:注重增强复原力。milan米兰体育公共政策博客。 https://policyblog.stir.ac.uk/2021/11/26/the-british-german-forum-a-focus-on-building-resilience/


专业会员

阿尔伯塔社会工作者学院


专业资格

瑜伽联盟


大学贡献

种族平等指导小组
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苏格兰社会科学研究生院
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社会学和社会工作途径代表

斯特林坩埚规划小组


研究项目 (3)

针对心理健康和问题物质使用的绿色空间计划的干预措施开发和可接受性/可行性研究
PI:温迪·马斯特顿博士
资助方:首席科学家办公室

Covid19 和社区复原力,重点关注防洪洪水
个人信息:
资助方:苏格兰洪水论坛 (SFF)

发起一场运动:应对极端事件的社区发展和社区复原力
PI:桑德拉·恩斯特罗姆博士
资助方:苏格兰国家复原力中心

输出 (26)

书籍章节

Engstrom S 和 Choate PW (2024) 社会工作、气候变化和殖民主义。见:Baikady R、Sajid SM、Nadesan V、Przeperski J、Islam MR 和 Gau J(编辑)帕尔格雷夫全球社会变革手册。瑞士查姆:帕尔格雷夫·麦克米伦。 https://doi.org/10.1007/978-3-030-87624-1_330-1


书籍章节

Engstrom S 和 Choate PW (2023) 迄今为止,非殖民化基本上失败了——吸取了加拿大的教训。见:Baikady R、Sajid SM、Przeperski J、Nadesan V、Islam MR 和 Gau J(编辑)帕尔格雷夫全球社会问题手册。瑞士查姆:帕尔格雷夫·麦克米伦。


书籍章节

Engstrom S (2022) 我们在适应新的自由的同时能否牢记环境?。见:Turner D 和 Fanner M(编辑)健康和社会工作中的数字连接:Covid-19 的视角。批判出版。 https://www.riticalpublishing.com/digital-connection-in-health-and-social-work


网站内容

Engstrom S (2021) 英德论坛:注重增强复原力。milan米兰体育公共政策博客[博客文章]2021 年 11 月 26 日。 https://policyblog.stir.ac.uk/2021/11/26/the-british-german-forum-a-focus-on-building-resilience/


网站内容

Engstrom S (2021) COP26:首次参加者的感想。milan米兰体育公共政策博客[博客文章]2021 年 11 月 12 日。 https://policyblog.stir.ac.uk/


网站内容

Robertson T 和 Engstrom S (2021) 一根线通常在最细的地方断裂——更好地重建社区的教训。milan米兰体育公共政策博客[博客文章] 2021 年 5 月 7 日。 https://policyblog.stir.ac.uk/2021/05/07/a-thread-usually-breaks-where-it-is-thinnest-lessons-for-building-communities-back-better/


书籍章节

Engstrom S (2018) 与地球重新连接。见:Powers M 和 Rinkel M(编辑)社会工作:促进社区和环境可持续性,第 2 卷。瑞士莱茵费尔登:国际社会工作者联合会,第 255-263 页。 https://www.ifsw.org/product/books/social-work-promoting-community-and-environmental-sustainability-volume-2/


书籍章节

Engstrom S (2018) 博士:关键心脏发育。见:Black A 和 Garvis S(编辑)学术界的女性激活机构:隐喻、宣言和回忆录。阿宾登:劳特利奇,第 157-163 页。 https://www.routledge.com/Women-Activating-Agency-in-Academia-Metaphors-Manifestos-and-Memoir/Black-Garvis/p/book/9781138551138


文章

Rigby P 和 Engstrom S (2017) 改善欧洲儿童的保护和福祉:加强课程。阿西斯滕塔社会杂志,2017(3)。 http://www.swreview.ro/index.pl/improving_the_protection_and_wellbeing_of_children_in_europe_enhancing_the_curriculum