米兰体育官网登录 在课堂上拥抱多种语言

引用

Costley T、Gibson H、Kula N、Mapunda G 和 Reilly C (2024)在课堂上拥抱多种语言。 未来。

摘要
世界各地的许多学习者都面临着教育挑战，因为他们的语言在课堂上得不到认可。来自英国埃塞克斯大学的 Tracey Costley 博士和 Hannah Gibson 教授， 荷兰莱顿大学的 Nancy C. Kula 教授、坦桑尼亚达累斯萨拉姆大学的 Gastor Mapunda 教授和英国milan米兰体育的 Colin Reilly 博士是一个项目团队的成员，该项目团队旨在重新思考教育中的语言使用，以更好地支持多语言社区。该团队工作的一个关键目标是探索如何将学生的多语言能力融入教学中。 加强学习的实践。