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Whincup H (2017) 社会工作者和儿童在一起时会做什么？直接工作的类型学。儿童和家庭社会工作，22 (2)，第 972-980 页。 https://doi.org/10.1111/cfs.12317
摘要人们对社会工作中直接工作和基于关系的实践的地位重新产生了兴趣。本文从儿童、社会工作者和实践监督者的角度探讨了儿童和青少年在家中“照顾”的日常直接工作。它基于对 8 名儿童和 25 名专业人士的经历的采访。在本文中，我强调，尽管存在障碍，但对儿童和专业人员来说有意义的直接工作仍然发生，并且儿童和社会工作者之间形成的关系是直接工作的重要前兆和结果。这项研究是在苏格兰进行的，尽管立法、政策和指导与其他司法管辖区不同，但有关直接工作的信息与其他国家的实践相关。
关键字直接工作；关系;工作类型学
期刊儿童和家庭社会工作：第 22 卷，第 2 期
| 状态 | 已发布 |
|---|---|
| 发布日期 | 31/05/2017 |
| 在线发布日期 | 01/09/2016 |
| 期刊接受日期 | 12/07/2016 |
| 网址 | http://hdl.handle.net/1893/24519 |
| 发布商 | 威利-布莱克威尔 |
| ISSN | 1356-7500 |
| eISSN | 1365-2206 |
人数 (1)
高级讲师，社会工作