文章
Lucas S、Burns A、Emond R 和 Reid L (2025) 寄宿儿童保育中的数字团体档案：对记忆责任的调查。家庭、关系和社会，14 (3)，第 402-418 页。 https://doi.org/10.1332/20467435Y2024D000000034
研究中心
米兰体育 儿童福祉和保护
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博士研究员，教育
社会工作研究员
社会工作儿童福利与保护主任
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法学讲师，法学
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研究员，痴呆症与衰老
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输出 (121)
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文章
Callaghan J、Fellin L、Mavrou S、Alexander J、Deliyianni-Kouimtzis V 和 Sixsmith J (2025) 在暴力父亲的陪伴下成长时管理男子气概：对男孩经历的定性研究。针对妇女的暴力。 https://doi.org/10.1177/10778012241303462
文章
“确实是错误的”：定性研究人员在方法论上不一致的同行评审反馈中的经历
Clarke V、Braun V、Adams J、Callaghan J、La Marre A 和 Semlyen J (2024)“确实是错误的”：定性研究人员在方法论上不一致的同行评审反馈中的经历。定性心理学。 https://doi.org/10.1037/qup0000322
书籍章节
简单的生活？父母对 COVID-19 大流行期间抚养的婴儿的早期叙述
Bellussi L 和 Lucas S (2024) 简单的生活？父母对 COVID-19 大流行期间抚养的婴儿的早期叙述。在：儿童、青少年和家庭的护理和冠状病毒视角。翡翠出版。 https://bookstore.emerald.com/care-and-coronavirus-hb-9781837973118.html
文章
针对家庭暴力和虐待的儿童保护应对措施：跨机构干预、模型和合作的范围审查
Hale H、Bracewell K、Bellussi L、Jenkins R、Alexander J、Devaney J 和 Callaghan JEM (2024) 针对家庭暴力和虐待的儿童保护应对措施：机构间干预措施、模型和协作的范围界定审查。家庭暴力杂志。 https://doi.org/10.1007/s10896-024-00681-4
文章
Critchley A (2023) 产前儿童保护和父亲的生殖权利。新西兰新西兰社会工作，35 (4)，第 31-44 页。 https://anzswjournal.nz/anzsw/issue/view/73
文章
Arthur R 和 Kirk T (2023) 儿童作为隐性人类情报来源：间谍第一，儿童第二。青春正义，23 (3)，第 372-387 页。 https://doi.org/10.1177/14732254231154160
文章
围产期妇女的参与性研究：反思性、面向社区和权力敏感的研究实践的考虑
Frances T 和 Lucas SE (2023) 围产期妇女的参与性研究：反思性、面向社区和权力敏感的研究实践的考虑因素。定性社会工作。 https://doi.org/10.1177/14733250231214203
文章
Burns A 和 Emond R (2023) 日常护理：什么可以帮助成人帮助寄宿托儿所的儿童？。青年，3 (4)，第 1301-1316 页。 https://doi.org/10.3390/youth3040082
政策文件
Clark H、De Barra D、Murray A、Norman A、Schoenaker D、Winterbottom J、Sher J、Kumaran K、Woods-Townsend K、Trevillion K、Murray P、Keynejad R、Bhavsar V、Bayou E 和 Cassinelli EH (2023)孕前护理策略。儿童联盟。眼睛视图。英格兰。 https://childrensalliance.org.uk/wp-content/uploads/2023/05/2-Preconception-care-strategy-report-University-of-Southampton.pdf
文章
“这就像与非常好的机器人交谈”：英国新冠肺炎 (COVID-19) 封锁期间针对 12 个月以下婴儿家长的在线支持小组的经验
Lucas S 和 Bellussi L (2023)“这就像与非常好的机器人交谈”：在英国 COVID-19 封锁期间，为 12 个月以下婴儿的父母提供在线支持小组的经验。定性社会工作。 https://doi.org/10.1177/14733250231185066
会议论文（未发表）
“但最好的事情之一是，我不觉得那么束缚”：专门的青少年工作模式如何支持受家庭虐待影响的儿童。
Bellussi L (2023)“但最好的事情之一是，我不觉得那么束缚”：专门的青少年工作模式如何支持受家庭虐待影响的儿童。Alexander J（研究小组）、Plumpton J（研究小组）和 Callaghan J（研究小组）ECDV 雷克雅未克 2023 年； 2023 年爱丁堡社区心理学节。, 01.04.2023.
文章
“你试图把自己放在盒子里，这是行不通的”：利用女权主义关系话语分析探索非二元青年的性别认同发展
Ward L 和 Lucas S (2023)“你试图把自己放在盒子里，这是行不通的”：利用女权主义关系话语分析探索非二元青年的性别认同发展。性别研究杂志。 https://doi.org/10.1080/09589236.2023.2172557
政策文件
Clark H、Revel E、Royal P、Wright P、Teakle A、McIlwrath B、Bradshaw B、Purvey C、McLeod C、Williams C、Norman A、Murray A、Fitzgerald D、Mackay E 和 Musgrave J (2023)儿童早期的健康和福祉。儿童联盟。 1.英格兰。 https://childrensalliance.org.uk/wp-content/uploads/2022/04/Early-Years-Report-Oct-2021.pdf
研究报告
Barkhof M、Lee S、Slaymaker T、Ballasina M、Henley S、Hornby D、Marcinko C、Mollard J、Sargent K、Watmough G、Connon I、Dominelli L、Hutton C、Rees N 和 Hutchinson A (2022)余生中最冷的一年：保护儿童免受热浪不断升级的影响。联合国儿童基金会。纽约。 https://www.unicef.org/media/129506/file/UNICEF-coldest-year-heatwaves-and-children-EN.pdf
文章
Grant M、Burns A 和 Lucas SE (2022) 课堂内外学习：为失散儿童提供教育支持的实践社区。儿童与社会。 https://doi.org/10.1111/chso.12644
展览
贝鲁西 L、亚历山大 J 和卡拉汉 J公众参与活动-年轻人参与项目[展览]2022年9月14日-2023年3月8日
会议论文（未发表）
Connon I、Dominelli L、Hutton C、Henley S、Watmough G、Bollasina M、Mollard J、Sargent K、Marcinko C、Macdonald F、Rees N、Fassio A 和 Hutchison A (2022) 增强儿童气候正义：儿童气候变化风险指数 (CCRI)。苏格兰地球科学、环境与社会联盟 (SAGES) 年度科学会议，英国苏格兰邓迪，2022 年 5 月 3 日至 2022 年 5 月 5 日。
研究报告
McCabe L、Ashworth R、Bellussi L、Blair N、Brown T、Callaghan J、Cheung M、Emond R、Gibson G、Goodwin K、Gray I、Hamilton T、Lamont M、Oliver H 和 Ormston R (2021)对生活改变信托基金的独立评估。最终报告。生活改变信任。英国。 https://doi.org/10.13140/RG.2.2.29438.56649
文章
收养社会工作的变化和连续性：自 1968 年法案以来苏格兰的收养
Critchley A、Cowan P、Grant M 和 Hardy M (2021) 收养社会工作的变化和连续性：自 1968 年法案以来苏格兰的收养情况。英国社会工作杂志，51 (6)，第 2061-2079 页。 https://doi.org/10.1093/bjsw/bcaa114
项目 (46)
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桥牌：全民的智力运动 PI：Samantha Punch 教授资助者：捐助者（英国）和捐助者（O.S） –
桥接青少年：桥牌中的学习、教育和发展 PI：萨曼莎·潘奇教授资助方：达文波特基金会 –
制定联合国儿童基金会儿童气候风险指数 (CCRI) PI：Lena Dominelli 教授资助方：联合国儿童基金会 –
永久进步？第二阶段：童年中期 PI：海伦·温卡普博士资助方：纳菲尔德基金会和捐助者（英国） –
寄宿儿童保育中的生活档案：以过去告知未来 PI：露丝·埃蒙德教授资助者：艺术与人文研究委员会 –
为受家庭虐待影响的儿童/家庭的社会关怀应对措施建立证据基础 PI：简·卡拉汉教授资助单位：经济及社会研究理事会 –
我应该留下还是应该离开：亚美尼亚年轻人的归属感和留下来的意愿 PI：莎拉·威尔逊博士资助者：英国科学院 –
管理父母阿片类药物的使用：关系民族志 PI：安妮·惠特克教授资助单位：经济及社会研究理事会 –
改善对被贩运儿童和青少年的幸存者知情支持 - 这是一项长期承诺 PI：玛吉·格兰特博士资助者：艺术与人文研究委员会 –
遭受家庭暴力的儿童 - 利用纵向数据了解家庭暴力对儿童福祉的影响 个人信息：资助者：纳菲尔德基金会 –
从燃料到锅：跨学科合作伙伴关系，旨在解决肯尼亚和马拉维家庭食品制备中固体燃料使用的作用。 PI：Isabelle Uny 博士资助方：艺术与人文研究委员会 –
ECPAT 培训咨询 个人信息：资助者：肯特大学 –
日常护理：是什么让它对寄宿护理中的儿童有治疗作用？ PI：露丝·埃蒙德教授资助方：哈雷·斯图尔特爵士信托基金 –
“家长参与孩子学习”(PICL) 项目的评估 PI：汉娜·黑尔博士资助者：中洛锡安肯定开始 –
评估家长和从业者对参与学习计划 (PEEP) 的看法，并开发增强的交付模式。 PI：Elspeth McCartney 教授资助方：苏格兰政府 –
让桥梁在学校蓬勃发展：探索好处、机遇和挑战 PI：Samantha Punch 教授资助方：达文波特基金会 –
创造更好的生活？对生活改变信托的评估 PI：路易斯·麦凯布教授资助方：生活改变信托 –
苏格兰家庭法改革期间儿童和家长的建构 个人信息：资助方：卡内基信托基金 –
支持失散的流动儿童在新冠肺炎 (COVID-19) 疫情期间茁壮成长 个人信息：资助单位：经济及社会研究理事会 –
平等、赋权和护理体验：对生活改变信托基金的评估 PI：简·卡拉汉教授资助方：生活改变信托 –