米兰体育官网 培养新手学者的反馈素养：研讨会方法

引用

Michael M 和 Viana V (2024) 培养新手学者的反馈素养：研讨会方法。见：Chong SW 和高 AL（编辑）培养学术期刊同行评审的反馈素养。 教育和应用语言学研究人员的叙述。 1 版。高等教育研究。伦敦：劳特利奇。 https://doi.org/10.4324/9781003365662

摘要
本章认为，新手学者的反馈素养需要尽早培养，而不是被视为一种完全在实践中培养的能力。本章借鉴了两次为新手学者成功举办的为期五天的学术技能研讨会，介绍了一些主要的研讨会活动，并讨论了它们与新手学者反馈素养发展的相关性。虽然研讨会针对特定地缘政治地点的特定受众（即南半球应用语言学和教育领域的新手学者），但这些活动是可转移的，可以在其他学术背景下实施。我们认为学术技能研讨会应该成为新手学者社会化不可或缺的一部分。

关键字
高等教育；应用语言学；反馈素养；学术发展；车间