文章
Mannion G、Ramjan C、McNicol S、Sowerby M 和 Lambert P (2025) 户外环境教育：在气候和自然紧急情况下回归环境。环境教育研究，31 (9)，第 1916-1938 页。 https://doi.org/10.1080/13504622.2025.2538030
米兰体育官网登录 2020 年户外教学、学习和娱乐 (TLPO) - 苏格兰横断面序贯调查
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该项目旨在调查 2022 年当前的学校和学前户外学习设施，并将调查结果与 2006 年基线和 2014 年调查进行比较。
之前的调查（2006 年基线和 2014 年）由 Mannion 博士领导的团队进行，并已用于政府政策支持和政策审查。 Stirling 完成的最新调查（Mannion 等人，2014 年）可在此处获取：https://dspace.stir.ac.uk/handle/1893/21623
新的调查将于 2022 年 5 月和 6 月进行，即《户外学习卓越课程》发布十年后。最终报告和相关研究将于 2020 年 10 月 31 日提交。报告需要详细说明： ¥对 2014 年以来的政策背景进行审查，并将其与任何调查结果联系起来； ¥自 2014 年以来进行的相关文献/研究的回顾，并将其与任何调查结果联系起来； ¥对学校和学前班的调查进行总结和分析，概述自 2014 年以来在提供正式户外学习方面发生的变化，以及任何变化的潜在原因； ¥对未来的建议，并附有理由。
奖励总价值£30,632.08