演示/演讲
Murray A、Murray P、Howells K、Johnston B 和 Cowley J (2025) 探索在学校环境及其他环境中提高体育素养的策略 [批判性地思考将体育素养从校内扩展到校外的方法,第 1 节]。2025 AIESEP 国际会议,佛罗里达州圣彼得堡,2025 年 5 月 18 日至 2025 年 6 月 22 日。
布莱恩·约翰斯顿。milan米兰体育理学院教育部初始教师教育主任、教育讲师。
Brian 是初级教师教育总监、教育讲师以及英语和读写能力学科带头人。他的研究兴趣包括对话教育,特别是儿童哲学和实践哲学。他还对儿童和年轻人的声音和参与、公民身份以及这些领域如何重叠以促进代理概念感兴趣。
Brian 工作的一个重要特点是他喜欢与从业者合作。他领导了知识交流计划,与学校和 RIC 合作,重点关注教师专业探究和利用专业学习社区作为实现教学变革的工具。
在加入milan米兰体育之前,Brian 在中学获得了丰富的学校和领导经验,后来在他之前的地方当局担任识字首席教师和英语和识字网络负责人。他也是一位经验丰富的 SQA 高级考官,目前是国家 5 级英语的高级组长。
Brian 的研究涵盖以下领域:
英语和读写能力
儿童的权利、参与和代理
教师专业教育
教师机构
演示/演讲
Murray A、Murray P、Howells K、Johnston B 和 Cowley J (2025) 探索在学校环境及其他环境中提高体育素养的策略 [批判性地思考将体育素养从校内扩展到校外的方法,第 1 节]。2025 AIESEP 国际会议,佛罗里达州圣彼得堡,2025 年 5 月 18 日至 2025 年 6 月 22 日。
文章
走向以正义为导向的气候变化和可持续发展教育:英格兰学校教师的观点
Rushton EAC、Walshe N 和 Johnston BJ (2025) 走向正义导向的气候变化和可持续发展教育:英格兰学校教师的观点。课程杂志。 https://doi.org/10.1002/curj.322