主题演讲
儿童信息匮乏：剥夺、成长以及为什么图书馆比以往任何时候都更加重要 [主题演讲]
Buchanan S (2025) 儿童信息贫困：剥夺、成长以及为什么图书馆比以往任何时候都更加重要 [主题演讲]。苏格兰图书馆和信息专业人员特许协会年会 (CILIPS25)，英国邓迪，2025 年 6 月 2 日至 2025 年 6 月 3 日。
关于我
milan米兰体育传播、媒体和文化系人类信息行为教授。
我的人类信息行为研究考察了人们如何以及为何与信息互动（或不互动）、信息的有效渠道和来源以及影响因素。我探讨了复杂的访问和内化行为因素，前者受媒体和信息素养问题的影响，后者受经济、社会和文化结构和规范的影响。我的工作提供了关于提供哪些信息、向谁以及如何提供信息的见解。我的大部分工作都解决了大众传播策略的持久局限性，为社会生态背景下的有针对性的传播干预提供了信息。
我的研究得到了 ESRC、AHRC、ACE、RSE 和 SLIC 的不同资助。最近的许多工作都研究了人们在边缘化和/或弱势环境下的信息行为。最近的指示性研究包括针对贫困幼儿、失业青少年、穆斯林妇女、被监禁男子、年轻母亲以及多重贫困地区的医疗保健专业人员的工作。我目前与格拉斯哥大学合作，担任英国艺术委员会资助的公共图书馆在打击英国社会破坏性错误信息和虚假信息方面的作用审查的首席研究员，以及爱丁堡皇家学会资助的公共信息服务审查制度和中立性审查的联合首席研究员。
我的工作的实际影响通过对政府、NHS 和第三方部门对过去和现在的公共传播和信息服务的审查的投入得到了证明。例如，我对医疗保健专业人员关键信息中介作用的定义工作已成为苏格兰政府苏格兰健康素养行动计划中的一项关键行动（共同专业信息中介技能的发展）。最近（2025 年）的公共和专业活动包括在苏格兰议会、苏格兰国家图书馆和格拉斯哥米切尔图书馆举办的活动，就公共生活中的知识自由和审查制度问题提供建议。
研究项目/奖项：
Buchanan, S. 和 McMenemy, D. (2025-26)。公共图书馆在打击错误信息和虚假信息中的作用：回顾。英国艺术委员会奖。
D. 麦克梅尼米和 S. 布坎南 (2025-26)。苏格兰公共图书馆的文化战争、审查制度和中立性。爱丁堡皇家学会研究合作奖。
L. 麦克雷尔、K. 冠军和 S. 布坎南 (2024-2025)。证明公共图书馆的社会影响。苏格兰图书馆和信息委员会公共图书馆改进基金奖。
McKrell, L.、Buchanan, S. 和 McKeown, C. (2022-23)。做出改变：向用户和社区证明图书馆创客空间的价值。 苏格兰图书馆和信息委员会公共图书馆改进基金奖。
Roy, L. 和 Buchanan, S. (2018-2019) 通过叙事增加价值：研究弱势群体的信息行为和体验。 UT-CHASP Seton 研究合作奖。
Buchanan, S. 和 Ruthven, I. (2015-2018) 了解来自多重贫困地区的年轻初为人母的信息需求。 经济与社会研究理事会奖。
Buchanan, S.（2015-2018）公共图书馆在 21 世纪格拉斯哥社区中的作用。 艺术与人文研究委员会奖。
Buchanan, S. (2013-2016) 了解视障年轻人的信息需求。 经济与社会研究理事会奖。
输出 (46)
文章
探索发展中经济体的健康素养：尼日利亚农村地区健康传播专业人员的观点和实践。
Chiweta-Oduah O 和 Buchanan S (2025) 探索发展中经济体的健康素养：尼日利亚农村地区健康传播专业人员的观点和实践..健康素养和沟通开放，3 (1)，第 14 页。 10、艺术。编号：2482197。https://doi.org/10.1080/28355245.2025.2482197
文章
Breslin Davda F 和 Buchanan S (2024) 探索幼儿信息贫困的早期表现。图书馆学与信息科学杂志，56 (1)，第 164-177 页。 https://doi.org/10.1177/09610006221131078
会议论文（未发表）
Buchanan S (2023) 了解和支持年轻父亲的信息需求：行动规划。NHS 苏格兰家庭护士合作伙伴全国会议，爱丁堡，2023 年 3 月 16 日至 2023 年 3 月 16 日。
文章
Buchanan S 和 Jardine C (2023) 弱势年轻首次母亲的信息行为。文档杂志，79 (2)，第 357-375 页。 https://doi.org/10.1108/JD-03-2022-0072
会议论文（已发布）
Buchanan S 和 Husain Z (2022) 数字参与、监视和代理：深入了解数字素养在管理风险方面的作用。见：Kurbanoğlu S、Špiranec S、Ünal Y、Boostany J 和 Kos D（编辑）后真相时代的信息素养。计算机和信息科学通信，1533。第七届欧洲信息素养会议 (ECIL 2021)，德国班贝格，2021 年 9 月 20 日至 2021 年 9 月 23 日。 Cham，瑞士：施普林格，第 719-729 页。 https://doi.org/10.1007/978-3-030-99885-1_59
文章
阿拉伯半岛穆斯林妇女社交媒体的使用情况：自我保护信息行为的洞察
Buchanan S 和 Husain Z (2022) 阿拉伯半岛穆斯林妇女的社交媒体使用情况：对自我保护信息行为的见解。文档杂志，78 (4)，第 817-834 页。 https://doi.org/10.1108/JD-07-2021-0136
书籍章节
探索监狱图书馆的康复文化作用：通过文化活动满足敏感信息需求。
Canning C 和 Buchanan S (2021) 探索监狱图书馆的康复文化作用：通过文化活动满足敏感信息需求。见：Garner J（编辑）探索图书馆在监狱中的作用和实践：国际视角。图书馆学进展，49。Bingley：Emerald Group Publishing Ltd.，第 11-37 页。 https://books.emeraldinsight.com/page/detail/Exploring-the-Roles-and-Practices-of-Libraries-in-Prisons/?k=9781800438613
文章
Buchanan S 和 Jardine C (2020) 弱势年轻首次母亲的复杂信息需求：对需求多样性的洞察。文档杂志，76 (6)，第 1135-1153 页。 https://doi.org/10.1108/JD-07-2019-0142
研究报告
布坎南 S (2020)第一次就把事情做好：了解和支持弱势年轻初为人母的信息需求[英国经济和社会研究项目公开报告 ES/L012634/1]。英国经济和社会研究项目公开报告 ES/L012634/1。
会议论文（已发布）
Buchanan S 和 Nicol E (2019) 在弱势和依赖环境中培养健康信息素养：家庭护士的日常角色。见：Kurbanoğlu S、Špiranec S、Ünal Y、Boostany J、Huotari M、Grassian E、Mizrachi D 和 Roy L（编辑）日常生活中的信息素养。计算机和信息科学通信，989。ECIL 2018：第六届欧洲信息素养会议，芬兰奥卢，2018 年 9 月 24 日至 2018 年 9 月 27 日。 Cham，瑞士：施普林格国际出版社，第 124-135 页。 https://doi.org/10.1007/978-3-030-13472-3_12
会议论文（已发布）
儿童在线信息行为中的品格建设：将美德认识论视角应用于信息素养。
Mcmenemy D 和 Buchanan S (2019) 儿童在线信息行为中的品格建设：将美德认识论视角应用于信息素养。见：Kurbanoğlu S、Špiranec S、Ünal Y、Boustany J、Huotari M、Grassian E、Mizrachi D 和 Roy L（编辑）日常生活中的信息素养。计算机和信息科学通信，989。ECIL 2018：第六届欧洲信息素养会议，芬兰奥卢，2018 年 9 月 24 日至 2018 年 9 月 27 日。 Cham，瑞士：Springer Verlag，第 73-82 页。 https://doi.org/10.1007/978-3-030-13472-3_7
文章
Buchanan S 和 Nicol E (2019) 培养脱离高危人群的健康信息素养：为干预措施提供见解。文档杂志，75 (1)，第 172-189 页。 https://doi.org/10.1108/jd-06-2018-0086
文章
Canning C 和 Buchanan S (2019) 最高安全级别囚犯的信息行为：洞察自我保护行为和未满足的需求。文档杂志，75 (2)，第 417-434 页。 https://doi.org/10.1108/jd-06-2018-0085
文章
Buchanan S、Jardine C 和 Ruthven I (2019) 弱势和依赖环境下的信息行为以及信息中介的作用。信息科学技术协会学报，70 (2)，第 117-129 页。 https://doi.org/10.1002/asi.24110
会议论文（已发布）
Buchanan S、Jardine C 和 Ruthven I (2018) 在依赖和弱势环境中培养信息素养：数字健康背景下的过渡方法。见：Kurbanoğlu S、Boostany J、Špiranec S、Grassian E、Mizrachi D 和 Roy L（编辑）工作场所的信息素养。计算机和信息科学通信，810。ECIL 2017：第五届欧洲信息素养会议，法国圣马洛，2017 年 9 月 18 日至 2017 年 9 月 21 日。 Cham，瑞士：Springer Verlag，第 409-418 页。 https://doi.org/10.1007/978-3-319-74334-9_43
文章
Ruthven I、Buchanan S 和 Jardine C (2018) 孤立、不知所措和担忧：年轻的初为人母者在线寻求信息和支持。信息科学技术协会学报，69 (9)，第 1073-1083 页。 https://doi.org/10.1002/asi.24037
文章
关系、环境、健康与发展：年轻的首次当妈妈的人在网上表达的信息需求
Ruthven I、Buchanan S 和 Jardine C (2018) 关系、环境、健康和发展：年轻的首次当妈妈的人在网上表达的信息需求。信息科学技术协会学报，69 (8)，第 985-995 页。 https://doi.org/10.1002/asi.24024
文章
Summers S 和 Buchanan S (2018) 公共图书馆作为弱势社区的文化中心：发展和培养文化能力和联系。图书馆季刊，88 (3)，第 286-302 页。 https://doi.org/10.1086/697707
主题演讲
Buchanan S (2017) 年轻母亲的信息行为。第二届信息科学桥梁理论与实践 (BTAP-IS 2017)，苏格兰大学洞察研究所，英国格拉斯哥，2017 年 11 月 16 日。
会议论文（未发表）
Buchanan S (2017) 有意义的数字健康干预措施：通过定制设计弥合数字鸿沟。2017 年第八届医疗保健提供系统年度创新研讨会，德克萨斯州奥斯汀，2017 年 4 月 6 日至 2017 年 4 月 7 日。 https://www.mccombs.utexas.edu/~/media/Files/MSB/Centers/HealthcareInitiativeResponsive/2017%20Symposium/2017%20Abstracts/Buchanan_Meaningful%20Digital%20Health%20Interventions.pdf
文章
Loudon K、Buchanan S 和 Ruthven I (2016) 初为人母的日常生活信息搜索行为。文档杂志，72 (1)，第 24-46 页。 https://doi.org/10.1108/jd-06-2014-0080
文章
Buchanan S 和 Tuckerman L (2016) 弱势和脱离青少年的信息行为。文档杂志，72 (3)，第 527-548 页。 https://doi.org/10.1108/jd-05-2015-0060
演示/演讲
Buchanan S (2016) 健康信息行为：了解信息搜索过程中的信息中介角色..国家卫生服务教育知识付诸行动 (K2A) 专家 Webex，2016 年 11 月 9 日。 http://www.knowledge.scot.nhs.uk/together/knowledge-into-action/events-and-meetings/k2a-expert---dr-steven-buchanan.aspx
主题演讲
Buchanan S (2016) 贫困环境中的信息素养：来自信息行为研究的见解。第二届苏格兰图书馆和信息委员会年度数字和信息素养研讨会，英国格拉斯哥，2016 年 11 月 18 日。 http://scottishlibraries.org/event/digital-and-information-literacy-symposium/
会议论文（未发表）
Buchanan S (2016) 健康信息寻求行为。苏格兰国家卫生服务教育健康素养会议，英国爱丁堡，2016 年 10 月 26 日。
主题演讲
Buchanan S、Ruthven I、Jardine C 和 Louden K (2016) 了解来自多重匮乏地区的年轻母亲的信息需求。信息科学理论与实践的桥梁 (BTAP-IS 2016)，苏格兰大学洞察研究所，英国格拉斯哥，2016 年 6 月 15 日。
会议论文（未发表）
在危机时期帮助弱势群体和脱离群体：了解信息行为，为干预措施提供信息
Buchanan S、Louden K 和 Tuckerman L (2015) 在危机时期帮助弱势群体和脱离群体：了解信息行为以指导干预措施。国际图书馆协会联合会世界图书馆信息大会 (IFLA WLIC 2015)，南非开普敦，2015 年 8 月 15 日。
会议论文（未发表）
初为人母综合症：初为人母的信息实践及其与医疗保健专业人员的关系。
Louden K 和 Buchanan S (2015) 初为人母综合症：初为人母的信息实践及其与医疗保健专业人员的关系..信息交互和影响 (i3 2015)，英国阿伯丁，2015 年 6 月 23 日至 2015 年 6 月 26 日。
文章
Hasler L、Ruthven I 和 Buchanan S (2014) 在信息匮乏的情况下使用互联网群组：主题和信息需求。信息科学技术协会学报，65 (1)，第 25-36 页。 https://doi.org/10.1002/asi.22962
文章
Buchanan S、Gibb F、Simmons S 和 McMenemy D (2012) 数字图书馆协作：面向服务的视角。图书馆季刊，82 (3)，第 337-359 页。 https://doi.org/10.1086/665930
文章
Buchanan S 和 McMenemy D (2012) 数字服务分析和设计：流程建模的作用。国际信息管理杂志，32 (3)，第 251-256 页。 https://doi.org/10.1016/j.ijinfomgt.2011.11.008
文章
Buchanan S 和 Cousins F (2012) 评估公共图书馆的战略计划：基于检查的方法。图书馆与信息科学研究，34 (2)，第 125-130 页。 https://doi.org/10.1016/j.lisr.2011.11.004
会议论文（未发表）
Buchanan S 和 McMenemy D (2011) 数字领域的合作。互联网图书馆员国际会议，英国伦敦，2011 年 10 月 26 日至 2011 年 10 月 28 日。
会议论文（已发布）
Buchanan S 和 McMenemy D (2010) 走向公共图书馆数字服务分类法。见：.)，计算机科学讲义 6273：数字图书馆的研究和先进技术，6723。第 14 届欧洲数字图书馆会议 (ECDL 2010)，英国格拉斯哥，2010 年 9 月 6 日至 2010 年 9 月 10 日。施普林格柏林海德堡，第 425-428 页。 https://doi.org/10.1007/978-3-642-15464-5_48
会议论文（未发表）
McMenemy D 和 Buchanan S (2010) 苏格兰公共图书馆部门数字服务的出现：一项调查..国际互联网图书馆员 (ILI 2010)，英国伦敦，2010 年 10 月 14 日至 2010 年 10 月 15 日。
会议论文（未发表）
Buchanan S、McMenemy D、Ruthven I 和 Cousins F (2010) 从战略到信息系统架构：公共图书馆战略规划回顾。国际图书馆与信息科学概念会议 (COLIS 2010)，英国伦敦，2010 年 6 月 22 日至 2010 年 6 月 24 日。
书籍章节
Buchanan S (2010) 战略规划，架构设计：数字图书馆服务框架。见：伍兹沃斯 A（编辑）图书馆事业的进步。图书馆管理的进展，32。翡翠集团出版有限公司，第 159-180 页。 https://doi.org/10.1108/s0065-2830%282010%290000032010
文章
Buchanan S 和 Salako A (2009) 评估数字图书馆的可用性和实用性。库评论，58 (9)，第 638-651 页。 https://doi.org/10.1108/00242530910997928
会议论文（未发表）
Buchanan S 和 McMenemy D (2009) 评估数字图书馆的实用性。互联网图书馆员国际会议（ILI 2009），英国伦敦，2009 年 10 月 15 日至 2009 年 10 月 16 日。
文章
Buchanan S 和 Gibb F (2008) 信息审计：理论与实践。国际信息管理杂志，28 (3)，第 150-160 页。 https://doi.org/10.1016/j.ijinfomgt.2007.09.003
文章
Buchanan S 和 Gibb F (2008) 信息审核：方法选择。国际信息管理杂志，28 (1)，第 3-11 页。 https://doi.org/10.1016/j.ijinfomgt.2007.10.002
文章
Buchanan S 和 Gibb F (2007) 信息审计：角色和范围。国际信息管理杂志，27 (3)，第 159-172 页。 https://doi.org/10.1016/j.ijinfomgt.2007.01.002
文章
Gibb F & Buchanan S (2006) 业务连续性管理框架。国际信息管理杂志，26 (2)，第 128-141 页。 https://doi.org/10.1016/j.ijinfomgt.2005.11.008
文章
Gibb F、Buchanan S 和 Shah S (2006) 流程和服务管理的集成方法。国际信息管理杂志，26 (1)，第 44-58 页。 https://doi.org/10.1016/j.ijinfomgt.2005.10.007
文章
Buchanan S 和 Gibb F (1998) 信息审计：一种综合战略方法。国际信息管理杂志，18 (1)，第 29-47 页。 https://doi.org/10.1016/s0268-4012%2897%2900038-8
教学
我目前教授以下研究生课程：
MMAPP17 人类信息行为：提供对人们如何以及为何与信息交互（或不交互）以及影响物理和数字信息行为的因素的理论和实践理解。 探索复杂的访问和内化行为因素，前者受技术、媒体和信息素养问题的影响，后者受社会文化和心理因素的影响。
CMCPP15 沟通高级主题：提供对有效沟通的原理理论、概念和原则的批判性理解。 在本模块中，我提供对说服性沟通因素（例如受众注意力、情感、动机、阻力）的理论和实践理解，包括如何纳入有效的公共沟通活动。
MMAPP12 大众媒体研究方法：提供对媒体和传播研究背景下的哲学、伦理学和社会研究实践的批判性理解； 以及对相关研究方法、工具和技术的实际理解。在本模块中，我提供对研究设计（包括混合方法设计）的理论和实践理解。